仪器设备资产是国家为了保证高校教育与科技事业的发展，完成国家下达的教学、科研任务而给予高校的物质条件保障，是高校从事教学、科研、社会服务等各方面工作的重要物质基础，同时也是衡量一所高校规模大小、办学实力强弱、办学水平高低的重要指标。10年间随着中央及天津市政府财政的日益好转，对我校教学、科研、学科建设进行了大量的投入，仪器设备资产无论是台件数，还是资产总值，都成倍增长。

　　协同环境 资源共享

　　仪器设备增长为教学科研的提升提供了重要机遇，但与此同时对其管理也提出了重大挑战。高校的实验设备管理是一件复杂繁琐、动态、系统的工作，特别是随着仪器设备的大量增加，学校的管理也必须与时俱进。为此，设备处充分利用现代网络技术，构建服务于设备资源共用共享的实时网络协同环境。为实现以信息资源共享带动实物资源共享，构建了资产管理数字化平台系统和实验室资源信息发布系统两个系统。两个系统的建立部分打破了条块分割，克服校内实验信息缺乏规范、统一，信息的交换、流通不畅，实验信息量不足等资源共享障碍，对校内所有仪器设备数据和实验室资源信息进行了整理、汇总和建库，推动面向各类实践、实验主体的共享服务网络建设，为全校实验资源共享、开放奠定了基础。

　　服务科研 设备开放共享

　　当仪器设备增长到一定阶段，其将由总量增长向质量增长转变，体现在具体仪器设备上则是高精尖类仪器设备增长快于普通仪器设备增长。我校大型仪器设备数量10年间资产总值增长了753%，台件数增长了640%。这些大型仪器设备已在教学、科研和社会服务发挥了巨大作用。为了更好地发挥这些大型仪器设备的作用，我们开发应用了大型仪器设备管理系统，该系统以学校现代分析技术研究中心、包装印刷工程学院、生物工程学院为试点，充分利用计算机网络技术和信息化管理手段，对10万元以上大型仪器设备实行动态管理。促进了我校大型仪器设备的开放共享，提高了设备利用率，更好地为教学、科研、人才培养和社会服务。

　　随着高校教学科研仪器设备投入经费的增多,仪器设备管理面临新的机遇和挑战。尽管为了提高仪器设备的共建共享我们做了一些尝试，但与教学科研对我们的期望相比还存在一定差距。为此，今后我们还将在信息化快速发展的形势下，切实加强对实验仪器设备的管理，更新观念，不断创新，为最大限度发挥教学科研仪器设备的使用效率不懈努力。

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