1月8日上午，新入职青年教师座谈会在我校河西校区大学生活动中心召开。校党委书记李旭炎、校长王硕、校党委副书记夏静波与来自14个学院的48位新入职青年教师齐聚一堂，聆听心声，谋划发展，为新教师鼓劲加油。校办、人事处等相关部门负责人参加座谈会。学工部长芦爱疆主持会议。

　　青年教师是高校教师队伍的重要组成部分，是推动学校事业科学发展、办好人民满意高等教育的重要力量。新入职青年教师从事一年辅导员工作是我校加强和改进青年教师思想政治工作的重要举措，被列为我校2014年工作要点。自去年5月起，共48位新入职教师成为辅导员，其中45人负责本科生，3人负责研究生工作，各学院专门为他们安排了有经验的教师进行指导。半年时间过去了，他们对新环境、新角色适应的如何？

　　“大学生思政教育不只是辅导员的工作，任课教师也应参与其中。半年来，我对教师角色有了新的定位，做好了教育‘机智’与知识储备，感到很快乐、很幸福，我愿扎根科大，奉献所有。”机械工程学院陈小磊的话，道出了青年教师的心声。

　　“科大在制度创新方面优于很多学校。同学们愿意与‘博士辅导员’交流，学生反响非常好。下一步有必要明确工作重点，让新教师掌握好学生工作与教研室工作的‘度’。”为了让青年教师担任辅导员政策更好发挥初衷，新入职教师的指导老师赵征、郝庆兰、刘浩、韩玲梅积极献言献策。

　　“教师如何落实好教书育人，如何提高大学生思政工作的针对性和时效性？我们需要新方法和新思路。”校党委书记李旭炎表示，各职能处室与学院思想重视，工作落实到位。48位新入职教师兢兢业业，对辅导员与助教的双重角色认识到位，进入角色快，发挥了优势和特长。学生欣喜看到博士担任辅导员，博士教师也储备了感情和上讲台的能力，实现了双赢。

　　李旭炎同志希望大家做到以下几点：一是各学院、职能部门下军令状把此项政策认真落实到位，注意总结。二是新入职老师把担任辅导员经历作为终身财富。三是进一步研究新形势下加强思政工作的新途径，提高针对性、时效性。最后，他希望一线教师重视假期安全工作，做好学生防火、防盗、电信诈骗、交通、食品等安全教育。

　　校长王硕说，通过座谈，感到新入职教师角色转变的快且好。实现了从被动到主动、从学术到全面的转变，达到了实行这项制度的初衷。担任辅导员有利于青年教师转变思维方式，主动发现问题，解决问题，有利于将来的教学科研工作。希望大家在听课、实践、工作的过程中继续发现问题，多向学校提意见。

　　“学校办学以师为本，学校教育以生为本，要把学生摆在教育突出位置。”校党委副书记夏静波说，科大率先将青年教师担任辅导员以制度化形式确定下来，有助于教师深入理解立德树人，坚持以人为本教育理念，更深入了解教育对象，帮助教师适应、融入新环境，完成自身角色转变。希望青年教师发挥长处，指导学生科研创新，引领学生成长成才。

　　校党委高度重视青年教师的培养工作。2013年出台了《关于进一步加强和改进青年教师思想政治工作的意见》。作为工作的重要举措之一，青年教师入职首年担任辅导员工作顺利推进。

摄影：记者团

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